图为在办公室备课的荆丽花。通讯员 杨霞 摄
本报通讯员 杨霞
荆丽花，中共党员，中学一级教师，丹阳市学科带头人。2009年参加工作，十七年来，她一直坚守在农村教学第一线，先后担任过班主任、政教处主任、年级部主任。她默默坚守乡村教育沃土，以耐心、细心、爱心呵护每一位乡村学子成长；她以物理之光点亮孩子的科学梦想，用温柔的力量诠释新时代乡村女教师的责任与担当。她的兢兢业业赢得了上级教育主管部门的认可和肯定，曾先后荣获“丹阳市优秀教育工作者”“丹阳市初三工作先进个人”，多次被评为“集团先进管理者和先进个人”。
把物理课讲进孩子心坎里
荆丽花是个扎根课堂的乡村物理老师。乡村孩子理科底子薄，科学体验少，实验器材也有限，这些她都看在眼里、记在心上。她常说：“物理不是背公式，是让孩子看见生活里的道理。”于是，她总能把抽象的物理知识揉进生活场景里，就地取材设计趣味实验，让枯燥的公式原理变得直观易懂。一根皮筋、一只气球、一瓶矿泉水，到了她手里，都能变成打开科学大门的钥匙。渐渐地，孩子们不再“怕物理、畏理科”，课堂上眼睛亮了，问题多了，笑声也响了。
课堂上，她耐心细致、启发引导，落实分层教学与精准辅导；课后，她坚持培优补弱、跟踪学情，用扎实的教学功底助力学生稳步提升。她的物理课堂灵动高效、扎实落地，教学成绩常年稳居前列，深受学生喜爱、家长信赖。
年级组里的“主心骨”
作为年级主任，她勇于担当、率先垂范，是年级团队的“主心骨”。日常工作中，她统筹年级教学进度、学情分析、班风建设、考试管理、教师团队协作等各项工作。她细致严谨、务实高效，坚持每日巡查课堂、每周复盘学情，及时发现年级教学与管理问题，协调教师分工、化解工作难题、凝聚团队力量。
她以身作则、吃苦在前。无论是日常常规管理，还是期末冲刺、学风建设，她始终冲在最前面。同事们说：“有荆老师在，心里就踏实。”她带领整个年级形成了踏实奋进、团结向上、勤学善教的优良风气，有力推动了年级整体教育教学质量稳步提升。
德育园里的“守护者”
身为政教处主任，她深耕德育、用心治校，是校园育人工作的“守护者”。她牵头负责学校德育体系建设、学生行为规范、班风学风建设、红色教育、主题德育活动、心理健康教育、家校共育、学生常规管理等核心工作。她坚持以德育人、以行立人，将常规德育做细、主题德育做实、特色德育做亮。
结合乡村学生成长特点，她常态化开展文明礼仪、习惯养成、青春期教育、心理健康疏导、红色浸润教育，着力纠正学生不良行为、塑造优良品格。面对青春期亲子矛盾、学生情绪波动、特殊学生成长困境，她耐心疏导、主动帮扶、全程跟踪，用细腻、温暖、包容的德育情怀，守护每一位乡村孩子的健康成长。
身兼三职，任务繁重，但荆丽花始终做到教学不放松、管理不松懈、育人不停步。教学上精益求精，深耕课堂教研；管理上严谨负责，统筹全盘大局；德育上温情有爱，用心呵护学生。她白天抓实教学与常规管理，夜晚复盘工作、打磨方案、跟进学情，以高度的责任心默默扛起学校教学、德育、年级管理的多重重担。
在同事眼中，她是踏实肯干、值得信赖的带头人；在学生心中，她是温柔坚定、亦师亦友的引路人；在家长眼中，她是认真负责、值得托付的好老师。多年来，她始终扎根乡村、无怨无悔，在平凡岗位上坚守教育初心，在多重岗位中诠释责任担当。
三尺讲台育桃李，一身担当护芳华。荆丽花以坚韧诠释初心，以实干践行使命，用教学点亮学生科学梦想，用管理助力学校提质发展，用德育滋养学生心灵成长，在乡村教育一线绽放出最美的师者光芒。
