本报记者张吴 通讯员黄正平
镇江市教学骨干教师、丹阳市“十佳学科领军人才”朱雅琴已经在教育这座高峰攀爬了25年，她始终记得著名特级教师斯霞说过的一句话：“对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。”所以，相比“白天鹅”，她更关注“丑小鸭”：他们犯了错误，她设身处地，心灵相融；她为他们费心，他们为她争气，一个又一个叛逆的孩子变得自律，一茬又一茬自暴自弃的学生又重拾了信心……
小葛同学，调皮、叛逆，行为自由散漫，且老师稍一批评就顶撞，曾让很多老师非常头痛。当时的朱雅琴刚接六年级班，在数学课堂上，意外发现小葛思维灵活、条理性很强，所以开始思考，以怎样的方式“打通”小葛的“任督二脉”。一个偶然的机会，朱雅琴听说小葛喜欢班上的小艺——机会来了！朱雅琴找到小葛，问：“你最欣赏班上的哪位同学啊？”他爽快地说了他欣赏的几个正直、学习好的男生，女生没好意思怎么说。朱老师继续追击：“你欣赏的男生也正是我欣赏的，看来咱们英雄所见略同啊！我欣赏的女生是小艺，因为她有涵养、学习好、多才多艺、乐于助人……”没等朱雅琴说完，小葛抢着说：“我也是这么想的！”朱雅琴一听，笑着问：“那你认为小艺会欣赏怎样的同学呢？”“你和这样的同学相比有什么差距吗？”小葛不卑不亢一一作答，他的回答更让朱雅琴确定小葛同学是一个很有头脑、是非观念很明确的男生。朱雅琴乘胜追问小葛：“欣赏一个优秀的人，会让自己也优秀起来，你愿意努力吗？”他非常肯定地回答：“愿意！”从那以后，朱雅琴对小葛有了全新的要求，会经常表扬他的优点，也会严厉指出他的缺点，师生间流动着朋友般真诚的情感。小葛再也没有与其他老师顶撞过，自由散漫的行为基本消失，人也变得越来越自律……
在与学生心灵交流的作业本“心语作业”中，朱雅琴发现性格内向、学习成绩很不理想的小伟原来早就父母离异。父亲脾气暴躁，对孩子成绩不满时，不是打就是骂，小伟说自己“很不快乐”。看到孩子的心声，朱雅琴连忙找来小伟的父亲，告诉他孩子的感受，并分析道：“不是所有的孩子都能考一流的大学，凭小伟认真、踏实的态度，以后不管参加什么工作，他都会做得很好。有这样的儿子，为什么还不满足呢？”小伟的父亲很感动，真情流露说道：“第一次有老师表扬儿子……我一定努力改正自己的错误认识，多与孩子沟通，多表扬，多肯定，努力让儿子自信起来。”父亲没有食言，渐渐地，小伟的脸上露出了笑容，人也自信了许多，成绩也奇迹般提高了不少。
“要给学生一滴水，自己要有一碗水、一桶水，常流水。”这些年来，朱雅琴用爱架起师生之间心灵的彩桥，同样，她也赢得了学生的尊敬和爱。有段时间，受凉加劳累使得朱雅琴的扁桃体严重发炎，在历经了十几次挂水，打针、吃药之后，病情依然有增无减。这时，学生天天给她带来了草珊瑚、西瓜霜等好几种不同的喉咙缓解药，还有几个家长也送来了各种偏方土方……当时，她还带病上课，免不了因为疼痛紧锁眉头，于是又有学生站起来主动说：“朱老师，您别讲了，布置作业给我们做吧！我们会认真的！”朱亚琴热泪盈眶，她深深感受到了“被爱”的滋味——这么真，这么淳……
回首过去，朱雅琴感慨万千；在这条充满阳光而又遍布荆棘的为师之路上，每一季她都虔心播种、真心耕作，她用爱守护花朵们的各异芬芳，她用心收获不同果实的各色香甜。
