“我庆幸选择教师这份职业，在平凡讲台实现人生价值，从未后悔。”从教35年，始终扎根班主任岗位的丹阳市第三中学英语教师贡建云，用质朴话语诠释一名一线教育工作者的赤诚初心。三十五年来，他以爱心育人、以巧思施教、以担当守岗，在三尺讲台默默耕耘，陪伴无数少年走出迷茫、自信成长。
“教育是爱的事业，没有爱就没有教育。”这是贡建云奉行多年的育人准则。
学生小阳父母常年在外务工，由年迈奶奶照料，长期缺少陪伴使其性格孤僻内向，英语基础薄弱，还曾休学一年，刚入学时抵触交流、封闭自我。发现孩子的特殊处境后，贡建云主动用心贴近、慢慢疏导。午休时间，他舍弃休憩时光，从音标根基着手辅导小阳，逐句示范读音、反复校准疏漏，耐心引导孩子敢于开口。平日里，他悄悄备好文具送给小阳，课堂设置简单问题鼓励他作答，班级活动主动邀约他参与。日复一日的温柔关怀，渐渐融化了少年心底的坚冰。
慢慢地，小阳英语成绩稳步提升至八十分以上，课堂上愿意抬头听课，偶尔主动举手，脸上重新有了笑容。毕业时，家长言辞恳切，满含谢意地说：“贡老师的鼓励打开了孩子的心门，让他重新融入集体，也为我们全家点亮了希望。”……在贡建云心中，教育最动人的成效，从来不止分数提升，而是用包容与温暖，点亮孩子心中的光。
尊重个体差异、坚持因材施教，是贡建云一贯的教学理念。
学生小红笔试功底扎实，却十分惧怕当众表达，发言时总是低头怯懦。贡建云看出她内心的不自信，主动鼓励她参加市级英语演讲比赛，全程陪伴打磨作品。课余闲暇，教室总定格着师生携手备赛的忙碌身影：从演讲稿构思、文字打磨，到发音语调、眼神手势，逐项细致指导，不断给予肯定……一个多月的持续陪伴，让小红彻底摆脱胆怯。赛场之上，她表达流利从容，一举拿下市级一等奖。领奖台上，小红由衷说道：“是贡老师帮我找回自信，让我敢于相信自己。”
另一方面，为了让英语课堂摆脱枯燥，贡建云坚持教学创新。他将英文歌曲、影视片段、情景表演融入课堂，借助多媒体把抽象语法变得易懂；定期开展英语角、手抄报评比等活动，调动学习兴趣；推行小组互助学习，以优带差、共同进步。生动有趣、全员参与的课堂深受学生喜爱，班级英语成绩常年名列前茅。
2021年3月，贡建云长期头晕，确诊轻微脑梗，医生再三叮嘱静养。可躺在病床上，他始终牵挂两个班级的课程与班级管理，担心耽误孩子们学习。仅休养12天，他便不顾同事劝阻重返校园，照常扛起两个班英语教学和班主任全部工作，再次坚守育人一线。
三十五载春华秋实，三十五载初心不改。贡建云以仁爱呵护童心，以专业赋能成长，以坚守扛起责任，在平凡校园里，用长久不变的热忱，书写温暖厚重的育人篇章——他，是一名基层教师，也是千千万万人民教师的缩影。
（徐东方）
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