返乡做客话成长 情系丹阳献良策

返乡做客话成长 情系丹阳献良策

郦波教授为家乡学子送上成长寄语，为丹阳教育与城市发展建言献策

本报记者 印牧欣

丹阳籍知名学者、南京师范大学教授郦波返乡做客马相伯高级中学，开展“汉字、汉语与华夏文明”主题讲座后接受本报记者专访，为家乡学子送上成长寄语，为丹阳教育与城市发展建言献策，言语间满溢桑梓深情。

郦波坦言，此次受邀回丹阳与家乡学子交流，深感荣幸。在人工智能快速发展、人类文明面临诸多挑战的当下，青少年的成长方向值得深入思考。他认为，高中阶段是学生思想成熟的关键时期，当下的丹阳学子，更需兼具华夏文明积淀的久远智慧与人类文明的高维视野，唤醒自身文化血脉，对自我人生形成崭新认知。在他看来，唯有不断提升认知维度，个人的决策与执行能力才会水涨船高，“期待丹阳的莘莘学子能在思想的碰撞中收获更好的自己。”

针对社会上曾出现的“重理工轻文科”思潮给高中学子文理选择带来的困扰，郦波直言，文理本无界限，跨界融合才是顶尖人才的成长之道。“就像爱因斯坦喜欢小提琴，李四光钟爱写旧体诗，真正的科学巨匠都是打通文理的。”郦波说，所谓文理分科，更多是基于社会就业等实用标准划分，而汉语思维自带的高维属性，本就助力跨界认知的形成。高考数学解题能力的关键，便在于题干阅读的语文能力，足见文理学科本就相互补益。对此，他寄语学子，选准自身努力方向的同时，要主动打通学科壁垒，以跨学科的思维碰撞拓宽认知边界，坚定走好自己的路，塑造属于自己的人生。

“喝了一碗大麦粥，对家乡的爱更加深沉了。”浓浓的乡情，始终萦绕在郦波的话语间。作为本土成长的学者，他深知丹阳坐拥丰厚的历史文化资源，更应做好文化发展这篇大文章。他建议，丹阳既要深挖本土特色文化内涵，更要注重文化塑造与城市精神培育，推动社会主义发展实践与中华优秀传统文化相融共进，让深厚的文化底蕴成为城市高质量发展的不竭动力。他坚信，只要深耕本土文化、用心涵养城市精神，丹阳的明天必将更加美好。