“祖国放心，边疆有我！母校放心，建疆有我！”

正则高中（原丹阳六中）新疆班教师尹林华（中）与毕业生一起翻阅珍藏的毕业册，右一为莫敏江。记者 谢超 摄

本报记者 谢超

“查分后务必关注全省排名，对照往年数据精准定位。填报时应以稳为主，服从专业调剂，最大程度降低滑档风险。”我们见到莫敏江·阿力木的时候，他正指导班里学生如何科学合理填报高考志愿。

于是，我们的采访也从“高考”这一话题展开……

“我是正则高中2011届新疆班毕业生，当年的高考志愿是浙江师范大学，毕业后回到了新疆，先后在伽师县第二中学和岳普湖县第一中学做物理老师。”莫敏江告诉我们，他一直想成为一名教师，而在正则高中求学的4年，更加坚定了他的这一目标。“一名专业又敬业的教师，可以改变学生的一生。我，就是那个被正则高中改变了命运的孩子！”莫敏江说。

莫敏江是新疆喀什地区岳普湖县人，虽然家庭不富裕，但他学习一直很刻苦。“考上内高班，去正则高中读书，是我这辈子最正确的决定！”莫敏江说，在正则高中，他遇到了这辈子最好的老师——张旭东，“也正是因为张老师，我选择了成为和他一样的物理老师。”

“张老师不仅在生活上给予我们关心，在教学上更是一绝。”在莫敏江的印象中，张老师上课几乎从不翻课本，每一条知识点、每一个解题步骤，他都烂熟于心，专业素质特别高。“怎么把一个知识点讲透、选一个什么样的题型来练，在平时的教学中，我都会模仿张老师来给学生授课。”莫敏江说，在此基础上，他还会针对学生的特点，再采取一些适合的方法进行教学。

正则高中新疆班的学生，有相当一部分选择回疆成为一名教师。在岳普湖县第一中学，莫敏江有5位同事都是正则高中的校友。

“他讲课的方式，简直和张旭东老师一模一样！”在正则高中2010届新疆班毕业生、莫敏江师兄阿不都热依木·热合曼的眼中，莫敏江传承了母校的教风，“学校每周都会安排教研活动，互相之间会进行评课、赛课，没在内地上过学的同事就很羡慕我们，说我们专业知识很扎实、教学方法有新意。”

莫敏江已经连续带了三届高三，不仅担任班主任，更是物理教研组组长。2024年，他所带的班本科录取率达到了91.8%。在他看来，这些成绩的取得都源于自己在正则高中求学期间养成的好习惯，并通过后天的努力，获得了大家的认可。“感谢那些年正则高中新疆班老师给我们树立的价值观、人生观。成为教师后，我的视角不仅在新疆，更要跟内地优秀的同行一起进步。”他说。

在这之前，莫敏江在伽师县第二中学任教。那段时间，每每在晚自习的最后5~10分钟，孩子们学习疲累的时候，他都会给学生分享自己在丹求学的故事。“我记得有一位学生叫买买提力·艾拜，他对内高班非常感兴趣。”莫敏江说，尤为巧合的是，买买提力最终考上了正则高中新疆班，“我想，这就是我们回疆、建疆的意义，文化有传承，教育亦然！”

拿出老旧的毕业册翻阅，莫敏江还保留着当年的课本和笔记，回想起在正则高中的求学生活，记忆中的画面仍然历历在目：冬天赶着起来晨跑，比赛做题争当课代表，老师的谆谆教导和同学的嬉戏打闹。高中四年留给莫敏江的，不只是青春的印记，更是未来人生的一笔宝贵财富。

问及正则高中带给自己最大的影响，莫敏江的回答是“严谨”：老师们严谨的教学态度和新疆班规范的管理，对其性格与思维影响至今。“我们的责任是教书，更要育人。我们要关心关爱每一位学生，把一份浓浓的爱传承下去，初心不变，使命必达！”这是正则高中老师教导莫敏江的话，也是他现在时常挂在嘴边的话。

闲聊间隙，莫敏江接受采访的照片，被师兄师姐发在了高中校友群内。得知采访团此行的来意后，不时响起的微信铃声，让我们感受到“炸开了锅”的热情：各地的学生都邀请我们前去做客，或者提议相约一起前来看望老师……

千言万语，最终在群里形成了接力：“祖国放心，边疆有我！母校放心，建疆有我！”这16个字，饱含了他们心中厚重的家国情怀、深深的母校情意。丹阳和南疆，两地虽相距数千公里，却有着为建设更加繁荣团结的新疆而贡献力量的相同愿望。

“等我的孩子长大了，我一定带他去丹阳看看我的母校，看看我的老师。”临离别前，莫敏江久久握着我们的手……