“放暑假在家，手脚几乎一刻都停不下来。叫他吃饭他跑开了，叫他坐下他转圈圈……”近日，在中医院儿科，一位焦虑的妈妈正和儿科主任陈玉琴诉苦。
暑假过半，和这位焦虑妈妈一样熬了一个多月再也憋不住，自称已被出笼“神兽”逼疯的宝爸宝妈不在少数。最近，不少家长带着“多动”的孩子到中医院求助。
中医院儿科主任陈玉琴提醒，面对失控的“神兽”，有种“调皮”，得多留个心眼，千万小心多动症。
多动症的主要特征是注意力不集中
陈玉琴主任介绍，多动症简称ADHD，全称是注意缺陷多动障碍。顾名思义，多动症的主要特征是注意力不集中，还包括活动过度和冲动行为。
调查显示，儿童多动症的患病率约为4.3%~5.8%，男女比例达4~9：1，男生会明显多于女生。他们给人的感觉是时时刻刻都在动。多动症是儿童期常见的一类神经发育障碍，属于高发生率、低严重度的疾病。这类孩子可能表现为专注力偏弱、坐姿不端正、爱扭来扭去的情况。平时例如注意力不集中，做作业边做边玩；做事鲁莽冲动，情绪变化大，生活缺乏条理，拖拖拉拉等，这些也都是多动症的指征之一。
据介绍，60%的多动症儿童长大后不会自行痊愈。儿童期多动症如果没有很好控制，危害会延续到青春期甚至成年，主要表现为：对社会适应能力差，工作难以稳定，注意力不集中，人际关系处理不好，甚至转为其他精神疾患。
多动症孩子的治疗重在早发现
6月17日、18日，由丹阳市中医院举办，为期两天的2023年省级继续教育项目“中西医治疗儿童多动症学习班”在丹顺利召开，共有近200人参加了本次学习班。儿科主任陈玉琴讲授了“注意缺陷多动障碍早期识别、规范诊断和治疗的儿科专家共识解读”，学习授课现场气氛活跃。中医院成功举办本次省级继续教育学习班，旨在提高县市从事儿科专业的医务人员更好地了解掌握儿童多动症的诊治，传承中医药知识并发挥传统中医药的优势，更好地服务患者。
陈玉琴主任认为，作为家长，平时要多关注孩子。低出生体重儿、早产儿、出生时就有脑损伤的孩子是高危因素儿童，如果发现孩子在婴幼儿早期和学龄前期有易哭闹、不易入睡、注意力难集中、多动、冲动等症状，应及时到医院专科门诊检查。家长既不要乱扣“帽子”，也不要因为溺爱而忽视孩子的各类异常行为，觉得孩子大了就好了，延误治疗。多动症，早发现、早治疗可以取得很好的效果，12岁前是治疗的黄金时期。
在诊断和治疗方面，应该根据个体的具体情况进行个体化的处理，并与专业医生进行合作，以综合治疗效果最佳。
孩子这些表现，警惕多动症
注意缺陷多动障碍是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，影响可延续至成年，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和（或）多动冲动。陈玉琴主任认为，我国历代医家多将其归于“健忘”“脏躁”等范畴。《灵枢·通天》曰：“太阳之人，居处于于，好言大事，无能而虚说，志发于四野，举措不顾是非，为事如常自用，事虽败而常无悔”。该病的治疗是一个长期过程，需要家庭、学校、医院三方面共同努力。本次学习班旨在让广大医师掌握儿童多动症的中西医诊治规范，以便更好地服务于儿童多动症患者。
如果孩子有以下这些表现，需警惕多动症：
1.注意力不集中。多动症的儿童表现出注意力不集中，容易被外界因素干扰分神。
2.不停地移动。儿童多动症的另一个主要特征是多动，经常躁动不安且无法保持静坐状态。他们通常会不停地扭动身体、移动手脚等，这可能会影响他人或干扰周围环境。
3.冲动行为。多动症儿童还表现出冲动行为，缺乏自制力和计划性。可能无法控制自己的情绪和行动，不能耐心等待或者遵守规则。
4.组织困难。多动症患者的组织能力通常较差，可能无法正确评估任务的重要性，并优先处理最紧急或有兴趣的部分而忽略其他部分。
5.容易忘事。多动症儿童常常忘记重要的细节或执行任务的步骤。当他们试图完成一项任务时，他们可能会忘记之前加入的关键步骤，从而导致任务无法完成或错误。
6.认知困难。多动症患者通常有认知困难，例如记忆力较弱、处理信息的速度慢。
7.情绪问题。多动症儿童可能出现情绪问题，如焦虑、抑郁或愤怒。
8.没有耐心。多动症儿童通常缺乏耐心，在等待或遇到困难的情况下容易失去兴趣。当他们从事一项任务或活动时，如果时间太长或难度过大，他们可能会感到沮丧和失望。
