图为志愿者和孩子们在一起做游戏。记者 马骏 摄
本报记者 马骏
每到暑假，如何做到工作带娃两不误是很多家庭的烦恼。对于一些来自外地的双职工家庭以及本地的留守儿童家庭来说，暑假期间就会面临孩子“玩不好”“学不好”“无处去”“无人看”等难题，尤为让人犯愁。在我市访仙中心小学的儿童“关爱之家”，为困境儿童和留守、流动儿童专门举办的爱心暑托班已经持续了四年，在为家长解决棘手问题的同时，也给孩子们带来了知识和陪伴。
昨日上午，在访仙中心小学的儿童“关爱之家”，三十多名学生正在几位志愿者老师的指导下进行文体活动。踢足球、打篮球，围坐一圈玩益智游戏，校园里到处是孩子们的笑声。这是暑假期间，由爱在飘扬公益活动中心和访仙中心小学为当地困境儿童和留守、流动儿童开设的暑期夏令营。记者了解到，这个夏令营的学生大多来自父母平时工作比较忙碌的家庭。
小辉（化名）是访仙中心小学五年级的学生。小辉的父母是从外地来这里工作的，“刚转学到这里的时候，我一个朋友也没有，不管是周末还是寒暑假，我都只能一个人在房间里写字、看书。”小辉很想念家乡，以及家乡的同学和朋友，“尤其是在漫长的暑假里，我觉得很孤单，经常一个人在家里哭。”自从四年前这个爱心暑托班开课以来，每年夏天，小辉都会来到“关爱之家”学习知识，进行丰富的课外活动。“暑假里，我很希望有人陪伴我，在学习上辅导我。我很喜欢‘关爱之家’，因为在这里有很多小朋友和老师陪伴着我，他们让我的生活充满了色彩，我很想对他们说一声谢谢。”小辉说。
足球场边，志愿者戴苏楠正在和孩子们做游戏，突然，一个小男孩站起身来，为他的戴老师驱赶身边的蚊子。“只是和这些孩子相处了几天时间，他们就会对你特别亲昵，带给你感动和小惊喜。”每年暑假，戴苏楠都会来这里做志愿者，“我们这些志愿者大多是放暑假的大学生，在这里为孩子们提供心理、文化辅导以及文体活动等课程。”戴苏楠觉得，开设儿童“关爱之家”，举办爱心暑托班，就是要用爱去帮助这些困境儿童和留守、流动儿童，用爱去守护他们。而监护有专人、课程有特色、暑假有去处、关爱可持续则是儿童“关爱之家”公益暑托班探索的模式。
记者了解到，每年暑假，子女托管就成为很多家庭的烦恼。尤其是对一些困难家庭而言，家长想要让孩子拥有一个有意义的假期，往往有心无力。而一些爱心暑托班的开设，为他们解了燃眉之急。
不过，爱心暑托班也存在不少难题。首先，目前举办爱心暑托班的仍是个别公益组织和学校，数量较少；其次，在场地方面受限较大，有的暑托班教室空间有限，这为招生带来了名额限制；此外，师资也基本是年轻的学生志愿者，缺乏专业性和稳定性。
对此，一些学生家长认为，暑假期间应多开设一些面向困难家庭的爱心暑托班，优先照顾留守儿童、困境儿童、流动儿童、新业态新就业群体子女等。而爱心暑托班应开展思想教育、课业辅导、素质提升、安全守护、心理疏导等关爱服务活动，满足青少年暑期的亲情陪伴、素质提升等方面的现实需求，让孩子们“暑期不孤单、快乐有成长”。除了内容丰富的课堂，暑托班还可以为孩子们提供一些实践类的活动。孩子是祖国的未来，是民族的希望，为他们创造良好的学习和生活环境，是全社会共同的责任。相关部门、社区、社会爱心组织等应多方联动，共同为孩子们提供暑托班服务。
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