司徒:书香氤氲网格 文明浸润心田

核心提示: “学习党的二十大精神后,我备受鼓舞,无比振奋!”1日晚上,在司徒镇谭巷村第二网格的党员微家内,党员群众围坐在一起,自发学习党的二十大报告。这是司徒镇开展学习宣传贯彻党的二十大精神活动以来出现的动人场景。

本报记者 谢超

“学习党的二十大精神后,我备受鼓舞,无比振奋!”1日晚上,在司徒镇谭巷村第二网格的党员微家内,党员群众围坐在一起,自发学习党的二十大报告。这是司徒镇开展学习宣传贯彻党的二十大精神活动以来出现的动人场景。

农民“充电”的新阵地

近年来,司徒镇各村、社区高标准建成农家书屋,逐年扩充、更新图书种类和数量,升级启动数字农家书屋功能,确保农家书屋成为村民学科学、用科学、闯市场、快致富的“文化粮仓”和乡村振兴的“加油站”。

连日来,司徒镇创新形式,积极发挥农家书屋职能,不断丰富农家书屋内涵,通过党员领读、全员共读、经验分享、学习交流等形式,把党的二十大精神传递到千家万户,让农家书屋真正成为广大农民学理论、学文化的“新载体”。

“环境干净整洁,村庄规划合理,在党的带领下,我们的农村越来越美!”11月30日上午,10余名村民围坐在杏虎村农家书屋,在学习中谈认识、谈体会、谈感受,憧憬家乡新变化。“90后”驻村干部陈小栋表示,要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,奋力书写乡村振兴新篇章。

农家书屋作为乡村文化主要阵地,在活跃基层文化生活、服务农村建设等方面发挥着重要作用。农闲时,村民可以在此学习党的理论知识、惠农富农好政策;农忙时,更成了村民学习农业知识、传播先进文化的“小讲堂”,村民在家门口就能学技术、学本领、长知识。

“有了这个农家书屋,查找种植养殖资料,学习防疫知识、卫生常识,比以前方便多了,农家书屋就是我们的‘充电站’,村民们都说好!”村民范荣梅探索尝试生态种养模式,就是受书本知识的启发,如今在杏虎村,还有一些村民不会熟练使用电子产品查阅资料,农家书屋的技术书籍,就成了他们搞好种植、养殖的技术依靠。

务工子女的“第二学堂”

谭巷村务工人员较多,一到周末和寒暑假,孩子们的教育就成了一个重要而迫切的问题。为了丰富这些孩子的课余生活,谭巷村在农家书屋创新成立“第二学堂”,聘请网格内的“五老”人员以及志愿者在孩子们放学后进行学习辅导和兴趣培训,与孩子们在活动中交流感情、分享快乐,受到家长及学生们的喜爱。

10多年来,谭巷村充分发挥农家书屋的优势,为广大务工子女提供学习园地和娱乐场地,给孩子们营造一个安静、舒适的阅读环境,让农家书屋成为孩子们课余时间和假期的“精神粮仓”和“快乐驿站”。

“自从有了书屋,孩子们放学、放假就有了一个好去处,文化志愿者为他们进行‘专业伴读’,不但给孩子们提供一个学习的课堂,还丰富了他们的课外知识。”谭巷村退休教师汤敖成告诉记者。

文化惠民的新举措

立足全国示范农家书屋的平台,司徒镇在谭巷村、杏虎村等成立了“网格里的书香”文明实践项目,通过读书分享、事迹交流等形式发掘和展示生活中的文明建设成果,积极引导群众养成读书习惯,营造浓郁的读书氛围。同时,各村、社区组织开展丰富多彩的志愿服务活动,让村民享受丰盛的文明实践大餐。

常年开展“我们的节日”“情‘农’大地五‘服’临门”等志愿服务活动,有效营造了“到新时代文明实践所(站)去充电”的文化氛围;开展知识竞赛、读书征文、书谜竞猜等形式多样的惠民文化活动,进一步培养农民的阅读习惯;坚持与农村党员教育结合起来,使农家书屋、党员微家成为宣传党的方针政策、传达党和政府声音以及基层党的建设的重要阵地;结合关心下一代,为未成年人提供学习辅导材料和有利于健康成长的课外读物,建设“向上、向善”的精神家园。

近年来,司徒镇将“全民阅读”列入为民办实事工程,开展活动引导群众、吸引群众走进书屋,让阅读成为乡风文明的一道风景。目前,该镇共有农家书屋12间,实现了12个村居全覆盖。下一步,该镇将继续着力打造“一村一屋一品”特色,全方位升级家门口的“文化加油站”。

责任编辑:王琳

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