教室变厨房,学生收获经验和快乐

核心提示: 不锈钢案板、油盐酱醋、锅碗瓢盆、烤箱、水槽……这里不是厨房,而是我市界牌中心小学的一间教室。

界牌中心小学设立“家政室”——

教室变厨房,学生收获经验和快乐

本报讯(记者 马骏)不锈钢案板、油盐酱醋、锅碗瓢盆、烤箱、水槽……这里不是厨房,而是我市界牌中心小学的一间教室。

准备好蛋挞皮,锡纸的模具,将几只鸡蛋打成蛋液,加入牛奶,搅拌均匀……11日下午,为锻炼学生的动手能力,培养学生团结协作的精神,界牌中心小学六(3)班在学校“家政室”开展了以“美味共分享,动手齐参与”为主题的趣味活动。在老师与家长的指导下,学生们一起动手做菜,分享劳动成果。

活动中,班主任王杰辉老师对学生们进行了分工,洗菜、清洗碗筷、清洗厨具……一切都井井有条。当准备工作完成后,学生们先观摩了家长的制作过程,然后再与家长、老师一起合作,完成蛋挞与可乐鸡翅的制作、包馄饨、煮火锅……

活动中,学生们的脸上都洋溢着笑容。“在家里妈妈从没让我做过饭,只是给她打打下手,但其实我对烹饪还是很感兴趣的。”学生严湘娟说,“这次活动中,我和同学们一起完成了菜品,大家都很开心。这样的活动不仅锻炼了我们的协作能力,而且吃着自己亲手制作的菜品,觉得非常美味。”

界牌中心小学副校长张江告诉记者:“学校设立‘家政室’,主要是为了培养学生的动手能力,达到家校共育的目的,为他们将来创造美好幸福的生活打下坚实基础。教育不能只看眼前,而要为学生的长远发展做考虑。”校长李强则表示,劳动既是财富的源泉,也是幸福的源泉。对孩子进行有针对性的劳动教育,能够让他们感悟劳动的艰辛,磨砺坚韧的品格,分享收获的喜悦,进而培养热爱劳动的习惯。此次活动不仅展示了学生们的厨艺风采,陶冶了情操,放松了心情,增进了友谊,还增强了凝聚力和团队协作精神,让他们在劳动中收获了经验和快乐,也明白了团队协作的重要性,实践活动的重要性不言而喻。

责任编辑:王渊

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