图为学生和老师在择菜。 记者 王丹 陈晓玲 摄
本报讯 （记者 王丹 陈晓玲 通讯员 朱雅静）秋分时节，天高气爽。23日，马相伯小学的种植园里一派热闹景象，一群“小农夫”正忙着收割作物，成为秋日校园里一道鲜活的风景线。
在老师的指导下，孩子们分工协作，小心翼翼地割下青翠的韭菜，轻手轻脚采摘鲜嫩的菊花脑。架上的紫角叶层层叠叠，枝头的红辣椒鲜亮诱人，孩子们将丰收的蔬果逐个放进篮子，沉甸甸的果实压弯了篮沿，也映红了一张张笑脸。“这是我们种了一学期的菜，看着它们成熟太开心了！”一名学生捧着刚摘的辣椒说道。
从种植园到教室，一场特殊的“厨艺实践”随即展开。“小农夫”摇身变成“小厨师”，洗手、择菜、切馅、包水饺，动作虽略显稚嫩却格外认真。韭菜水饺在沸水中翻滚，梨子汤在锅里慢慢熬出琥珀色，菊花脑与蛋液碰撞出清香，紫角叶搭配辣椒丝下锅快炒，整个教室很快飘满食物的香气。
“饺子咬开冒热气，配醋吃太香了！”“梨汤甜甜的，喝下去喉咙很舒服。”孩子们围坐分享劳动成果，韭菜的辛香、紫角叶的滑嫩、菊花脑的清雅、秋梨的甘甜在舌尖交织，不少孩子直呼“尝到了秋天的味道”。
据学校老师李桦介绍，种植园劳动实践是该校特色课程之一。通过“种植—养护—收获—烹饪”的完整体验，孩子们不仅直观理解了“春生夏长，秋收冬藏”的自然规律，更在动手实践中锻炼了协作能力，悄然播下热爱劳动、珍惜粮食的种子。
网友评论