他们，用爱和责任谱写讲台上的“传承曲”

他们，用爱和责任谱写讲台上的“传承曲”

——教师节走进教师家庭聆听他们的故事

图为华勇来到女儿华芸静教室“听课”、邹晓娟在备课以及工作中的孔蓓芳。记者 王丹 陈晓玲 摄

本报记者 王丹 陈晓玲

初心，从未改变；讲台，见证传承。在第41个教师节来临之际，记者走近几位普通却不平凡的教师。他们是父女亦是同事，是母女亦是知己。他们以家为始，以校为家，让教育的种子在血脉中生根发芽，最终在时代的校园里，开出绚烂的繁花。

父女同校执教、母女跨校传经，教育路上“同行者”的温暖相伴

“华老师，又来‘听课’啦！”在马相伯小学四年级教室外，经常能看到体育老师华勇的身影。今年，他的女儿华芸静作为定向委培师范生入职该校，成为四年级语文老师兼班主任。父女成了同事，也成了教学路上的同行者。

这是一个真正的“教师之家”。华勇自1996年踏上讲台，先后在新桥中心小学、新区实小任教，如今在马相伯小学深耕体育教学；妻子夏玲珠则辗转于双庙小学、中心幼儿园、车站小学，始终坚守语文教学一线。在父母影响下，华芸静从小立志成为一名教师。今年刚一入职，父亲就成了她的“专属督导”，教室外默默关注、课后细致点评，承载的是父亲沉甸甸的期许。而在家里，母亲夏玲珠更是她的“教学智库”，母女俩常常一起研讨课堂设计、学生管理方法。一家人同频上下班，教育日常中流淌着浓浓的亲情与传承。

同样彼此扶持、共同成长的，还有邹晓娟和颜润颖母女。1996年入职的邹晓娟，多年深耕于小学语文教学；女儿颜润颖今年25岁，2024年入职省丹中，接过了母亲的“语文教鞭”。尽管面对不同学段的学生，她们却是彼此最贴心的教育伙伴。颜润颖遇到教学难题，母亲总是倾囊相授；工作压力大时，母女俩便相约逛街吃饭，用欢声笑语消解疲惫。“看到女儿站在讲台上的样子，仿佛看到年轻时的自己。”邹晓娟的话语里，有骄傲，更有欣慰。

一方砚台、一个群聊，三代教师的“精神接力”与云上传经

“这方砚台，是爷爷用了半辈子的宝贝，也是我们家的‘教育信物’。”马相伯小学语文老师孔蓓芳小心翼翼地捧着一方古朴的砚台，眼中写满珍重。1997年入职的她成长于一个“教师世家”：爷爷是曾经的私塾先生，姑姑是中学教师，姐姐教中学英语，姐夫教数学，丈夫是镇江高专数学教授，外甥女王怡如今也在无锡一小学担任数学老师。

从私塾到现代课堂，教育形式在变，但“立德树人”的初心从未改变。孔蓓芳至今仍清晰记得，自己曾是姑姑的学生。工作后，姑姑仍手把手教她备课、上课；爷爷更是将陪伴自己半生的砚台赠予她，叮嘱她“好好教书，对得起学生”。之前，外甥女王怡备考教师资格证，全家立刻组建微信群，长辈们远程监督她练字、梳理知识点，从“QQ传经验”到“微信群指导”，变的是方式，不变的是代代相传的教育情怀。

从“父女同校”到“三代从教”，这些教师家庭用行动诠释了“教育不是一代人的事，而是代代人的坚守”。在校园里，还有无数这样的“教育传承者”，他们以爱为笔，以责任为墨，在三尺讲台上书写着属于他们的教育故事，也为教育的发展注入了源源不断的温暖力量。