图为新区实验小学“乐考”活动现场。记者 王丹 帅莹 摄
本报讯（记者 帅莹 王丹）期末来了，为落实“双减”政策，我市多所小学陆续开展了低年级无纸化测试，通过设置融合学科知识的“乐考嘉年华”，让孩子们在有趣的“闯关”活动中完成学业评价。
昨日上午，新区实验小学的活动场馆已经装点完毕，开始迎接一、二年级的同学们踏上“乐考”之旅。场馆内摆放着精美的主题展板、生动有趣的游戏题签，孩子们则戴着“龙角”头饰，在老师们的引导下，信心满满地开始闯关。
“给你一张彩纸，你会折出什么呢？”在名为“心灵手巧”的活动项目中，同学们围在桌边兴致高昂地回应老师的提问，“我能叠一只小兔子！”“老师，我会折小青蛙。”“我可以叠一个纸飞机。”说话间，一个个活灵活现的作品在孩子们的手中呈现出来，老师们则根据展示出的成果在孩子们的闯关卡上盖章。“我们都得到了三颗星，是完胜闯关！”几名学生开心地说，脸上甜甜的笑容彰显出他们对成绩的骄傲。
新区实验小学的初管主任贺红瑜介绍，经过几年的打磨，低年级段的“乐考”活动已经逐渐从创举变为“标配”，为了能让学生寓学于乐，老师们精心探索筹备更加适合学生年龄特点，以及贴近生活情景的活动项目，将各学科所学知识以游戏化、趣味化的形式设置成“汉字小盲盒”“逐阅时光”“手可摘星”“科探奇趣”等别具一格的活动，对一、二年级学生的动手实践能力、学习能力与创新精神等方面进行综合素质测评。此外，活动现场还添加了许多龙年元素，把“乐考”与年味相结合，引导低年级学生了解传统节日文化及意义。
“‘乐考’开始前，我既期待又紧张。”该校一年级学生王梓媛告诉记者，自己平时喜欢做手工，在“心灵手巧”环节，使用彩泥捏了一个可爱的雪人，得到了满星奖励。除此之外，她还在其他关卡中读生词，说句子，做算术，巩固了本学期所需掌握的知识，“今天，我不仅锻炼了自己，还玩得很开心。”
“每一个学生都有自己擅长的科目，在对应的闯关项目中，他们均能够自信表达、灵活应对。同时，老师们也会及时给予学生积极的鼓励，让孩子们乐在其中，既增强了自信，也激发了学习兴趣。”贺红瑜说道。
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