“双减”后首个期末考,不做试卷做“游戏”

核心提示: 随着“双减”政策的落地,教育部明确强调,小学一、二年级不进行纸笔考试。不用纸笔,如何对学生进行测评?昨日,记者从我市正则小学了解到,该校一、二年级的“期末考”将不再采取纸笔考试,取而代之的是充满趣味的游园闯关活动。

“双减”政策落地后的第一个学期末临近,在我市的中小学校里,本学期期末考会呈现怎样不同的景象?对此,记者进行了走访调查——

 

“双减”后首个期末考,不做试卷做“游戏”

 

 

 

 

 

图为正则小学学生参加期末体育跳绳考试。记者 马骏 摄

本报记者 马骏

随着“双减”政策的落地,教育部明确强调,小学一、二年级不进行纸笔考试。不用纸笔,如何对学生进行测评?昨日,记者从我市正则小学了解到,该校一、二年级的“期末考”将不再采取纸笔考试,取而代之的是充满趣味的游园闯关活动。

“今年的期末考试,我们学校一、二年的同学们将迎来‘乐考’,这是一种全新的考试模式。”正则小学学生发展中心主任印琼告诉记者,为了严格落实“双减”政策,让期末检测更符合学生的年龄特点和心理需求,该校将分两天以游园闯关活动的形式,对一、二年级的学生进行综合素质评价,真正做到“开心学习,快乐发展”。

“这一新的考试模式更像是一种闯关游戏,与语文课程有关的活动有‘口语小达人’‘朗读小达人’等,与数学课程有关的活动则有‘口算小达人’‘口诀背诵小达人’等。”印琼介绍说,“以‘朗读小达人’为例,学生可随机抽取本学期的一篇课文片段进行朗读,老师则会根据学生在每一项游戏活动中的表现以一至三颗五角星来进行评价。比如,在朗读过程中,学生做到正确、流利,声音响亮,感情充沛,表现力强,则可获得三颗星;做到基本正确、流利,有错误能自己改正(不超过3处)且较有感情,则可获得两颗星;如果在朗读中出现3处以上错误且不流利的话,便只能获得一颗星。在总成绩的计算中,以学生获得的五角星数量来进行评价。例如,在语文计分标准中,学生总计获得10星及以上的,期末成绩为‘优秀’;总计8星及以上的,期末成绩为‘良好’;总计4星及以上的,期末成绩为‘及格’;总计4星以下的,期末成绩则为‘不合格’。”印琼告诉记者,取消了纸质考试后,孩子们都很开心,十分期待期末考的到来。

在横塘初级中学,“双减”政策的落地同样改变了传统的期末考模式。“在即将到来的本学期期末考中,我们在试卷命制上,将侧重于对学生基础知识的考查。”该校校长王辉国说,“一个最显著的变化是,今年的期末考,老师将不再公布学生的分数和排名,取而代之的是等级制评价模式,将学生考试成绩按优秀、良好、合格、待提高四个等级进行评价。”王辉国告诉记者,根据要求,考试结果不排名、不以任何方式公布,老师不得将考试结果在各类家长群传播,不得按考试结果对学生进行分班、调整座位。

“学校在学期总评时,会注重全面性、激励性,引导学生、家长科学看待考试成绩,注重平时课堂表现、作业完成情况以及学习习惯的养成和学习能力的提高。”王辉国说。

责任编辑:王琳

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