乐活心系教育“微爱”教学 七旬退休教师辅导流动留守学子

记者裕隆摄

本报讯（记者 魏裕隆）“钱老师，这道题目怎么做？能不能通过微信告诉我如何解题？”“好的，我来教你如何解答……”退休教师钱炳山，三年如一日，对三十多名流动、留守儿童进行辅导助学。今年疫情防控期间，他宅家“隔离”不隔爱，利用微信对学习上有困难的学生进行辅导。

作为河阳成教中心退休的老教师，70岁的钱炳山曾任教多年，有着丰富的教学经验。退休后，他一直热心公益，每周一到周五下午的4:30~6:30，在开发区练湖社区教育志愿者活动中心爱在飘扬助学点对留守、流动儿童进行教学。今年受疫情影响，助学点的教学工作暂停，钱炳山就通过“微信答疑”的方式给孩子们讲解，每天为一年级至六年级的孩子，进行辅导。为教懂一道难题，钱炳山要反复发几次辅导教案，有时刚端起饭碗或刚准备午睡，就收到学生发来的求教微信，他就撂下手头的其它事情，立即回复。“平常，我主要辅导孩子们的语文、数学，语文以短文阅读、病句修改为主，数学主要是应用题。”钱炳山说，他还将每位学生求教过的习题、做过的错题进行了总结，记录在自己的工作本上。

除了每日的微信教学外，钱炳山还时刻关注着孩子的生活和学习。六年级儿童小飞（化名），从小跟随丹阳打工的父母生活，由于家庭教育的缺失，他性格孤僻，常常又因为上网打游戏而忘做作业。为了转变小飞的思想观念，钱老师在通过微信辅导功课之余，还重视其品格和情操的培养。他主动与小飞交朋友，将自己收藏多年的派克金笔赠予小飞，鼓励他认真学习。二人每天通过微信沟通，晒照片、发视频，无话不说，师生关系融洽，心贴得更近了。

为方便及时知晓孩子学习情况，交流教育管理经验，搭建教师家长交流平台，钱老师加入了有100多位家长的微信群，与父母分享家教理念，帮助改善家长对孩子的管教方法。“父母是孩子的第一任老师，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。对于孩子的教育，我不觉得麻烦和辛苦，反而感到很充实，微信传爱很新鲜，也有获得感。”他笑着说道。