爱不易，恨不起，校外培训又火又乱

爱不易，恨不起，校外培训又火又乱——来自我市校外培训市场的调查报告（上）

本报记者 陈静 尹媛

图为街头各种招生广告。  记者 陈静 尹媛 摄

谈起校外教育培训机构，家长们内心有爱又有恨。

爱的是，培训机构解决了学生放学后的托管难题，满足了一部分学生“发展个性”的需要；恨的是，不少培训机构虚假宣传、随意教学，扰乱了教育生态，增加了家庭及学生的负担。

各类培训支撑起了一个庞大的市场，但随着市场的不断扩大，各种乱象丛生。不少家长在接受记者采访时纷纷表示，希望有关部门能先对这些教育培训机构进行“培训”，加强监管整顿乱象，不能让家长“伤钱”、孩子“伤心”。

家长之“爱”：化解家长的“后顾之忧”

孩子放学了，家长没下班——“三点半”问题难倒了不少家长。这个问题如何“破”？

我市桂冠教育负责人许国栋表示，学校放学时间早，部分家长选择让孩子放学后到教育培训机构继续上课，这在一定程度上加剧了校外培训热。

上周五下午4：30，位于北环路的桂冠教育内，还是热闹一片。

美术教室里，孩子们正在老师的指导下感受绘画的魅力；书法教室内，一群“小小书法家”正在聚精会神地进行软笔硬笔书法练习；还有一间教室内，学生们正在写家庭作业，遇到问题不时请教老师……下午6：00过后，陆续有下班后赶来的家长接孩子回家。

一直以来，小学生放学后的接送问题，困扰着双职工父母。“孩子放学后，我们正在上班，只好把孩子交给培训机构。”像大多数家长一样，王馨是一名白领，家中没有老人看管孩子，她每天都像在打仗。王馨说，将孩子送到培训机构，解决了自己的后顾之忧，孩子也能在老师的督促下完成作业，可谓“一举两得”。

机构之“火”：数量多花样杂

7岁的瑶瑶正在上小学一年级，除了正常的上学之外，他的课外时间也是相当“紧凑”——周一晚上学钢琴、周三晚上学英语、周五晚上学机器人、周六下午学跆拳道。

在我市，类似瑶瑶这样童年几乎是在各种“培训班”度过的孩子不在少数。10岁的婷婷刚上四年级，学校放学仍然不能回家，而是换个地方继续上课：作文提高班、奥数班和剑桥英语班。这些辅导课，让她忙得不可开交。“趁着孩子小、接受能力强、课业不太紧张，想让她多学点东西。”婷婷的妈妈赵女士说，孩子班里七成以上的同学都报了辅导班，不能让孩子“输在起跑线”上。

据不完全统计，目前，我市共有校外教育培训机构260家，而许多“藏身”于居民楼里未做“大张旗鼓”宣传的“私人培训班”更是难以计数。

周六下午，记者来到我市一家教育培训机构，看到数学提高班的老师正在授课，几名学生在台下认真听讲。该培训机构负责人称，他们办班已经好几年了，老师有长期辅导经验，学生和家长反响很好。在该机构宣传单上，记者注意到，兴趣班每周开课一次，按小时计费，各科目时价均在100元至200元之间；暑期课时费1120元/科，每周三次。然而，当记者问及是否取得办学许可证时，该负责人避而不答。参加提高班的一学生直言，培训班老师更注重解题方法、应试技巧、猜题押题等。

市场之“乱”：“软”“硬”皆是规范外

市民庄女士想给上初二的儿子报个英语班，看了几家培训机构都不太满意：“有的辅导班什么科目都开，儿子试听后觉得学不到东西；一些机构的教学环境也不好，老师也不知道是哪儿请来的，像个草台班子！”庄女士告诉记者，她带着儿子既去过那些天天宣传单页到处见的“大培训机构”，也去过家长圈里点赞较多的“私人家庭培训班”。但在她看来，“大培训机构”尽管硬件设施还说得过去，可是老师的资质问题机构却只说“专八高分通过”而完全不谈教师资格证；而“私人家庭培训班”虽说有信得过的老师，可庄女士看到十几二十个学生挤在小小的套间里上课，心里又十分担忧安全问题。

市教育局职社科科长钟文华结合调研情况告诉记者，市场的高需求催生了校外教育培训机构的火热，而多数因利而往的培训机构乱象丛生，有些只是单纯起到看管学生的作用，而且无资质培训机构对于机构内的老师资质要求普遍较低，授课老师水平良莠不齐，学生们在这些培训班学习往往达不到预期效果。

记者从市教育局了解到，在当前全市统计到的260家校外教育培训机构当中，有办学许可证和营业执照的仅37家，而有营业执照、无办学许可证的约有180余家，其余则是无证无照经营。此外，即便大多数教育培训机构自知仅有营业执照不具备办学资质，但他们依旧从事着文化课程及艺术类的培训服务。