“我该怎样处理和孩子间的关系？”

本报记者 李潇 本报通讯员 葛文娟

讲座中，朱文俊在请教耿振美。

“耿老师你好，我是里庄镇东村的村民朱文俊，孩子快上三年级了，因为我平时在市区做服务工作很忙，没有太多时间陪孩子，有时回家感觉孩子和我都有一些生分了，我应该怎样处理和孩子之间的关系呢？”日前，市民朱文俊心中充满烦恼，他希望在有效的时间内能高效陪伴孩子，缓和与孩子之间的关系，于是便打电话到心理学会，咨询之前曾经指导过他如何培养亲子关系的耿振美。

父母的矛盾影响孩子成长

据了解，现如今，不管是城区或是乡镇，和朱文俊情况一样的家庭并不少见，除了工薪家庭，在一些乡镇还有很多外来务工子女，其中很多孩子因缺乏父母亲的陪伴，在成长的过程中，产生了这样或者那样的问题。

“前段时间，有一个家长带着孩子来我这里进行心理疏导，因为孩子在成长过程中遇到了严重的心理问题，已经达到了那种严重影响学习的程度，后来才知道，是因为在家里父母的陪伴较少，再加上父母之间的关系不好，总是在孩子面前吵闹打架，造成孩子心理上的阴影，从而影响孩子的健康成长。”耿振美告诉记者，现在很多家长都很重视孩子的成长问题，但很多时候，家长自己却不能在孩子面前充当榜样作用，从而导致孩子成长中遇到各种问题。

“孩子成长中遇到问题的家庭并不少，只是有些家长比较重视，会寻求解决途径，而另一些家长则选择忽视，这样就造成孩子长大后在心智上或多或少会有某些缺失。

亲子讲座和谐亲子关系

为了能培养融洽的亲子关系，近日，导墅镇里庄中心小学联合导墅镇社区教育中心、爱在飘扬公益活动中心和心理学会，在里庄行政村镇东村委会的会议室里举办了亲子讲座。

听说要举办讲座，镇东村附近几个村的百余名学生家长都纷纷报名，其中一些家长还带着孩子一起来听讲座。讲座的人是我市心理学会副会长兼秘书长耿振美，是国家二级心理咨询师，讲座旨在教家长们如何高质量地陪伴孩子。

据组织讲座的负责人，里庄中心小学副校长黄益群告诉记者，在里庄中心小学上学的绝大多数都是外来务工子女和农村孩子。外来务工人员每天上班时间长，早出晚归，陪伴孩子的时间很少，并且农村不少家长每天除了忙农活外，便是看电视、打麻将等，很少和孩子沟通，更是很少陪伴孩子，致使有些孩子缺乏父母的关爱从而导致安全感缺失，影响到生活和学习。

朱文俊算是比较重视孩子教育的家长，但因为工作原因，平时很少陪孩子，和女儿交流少，直到女儿在这个讲座上说出“希望爸爸能多陪陪我”的心声后，朱文俊这才知道，女儿有多希望他的陪伴。“我一直觉得，农村条件不好，我要抓紧时间赚钱，尽量让孩子的生活条件能好一点，以前基本上所有可利用的时间都扑在工作上了，看来我今后要多抽出一些时间来陪陪孩子了。”朱文俊说。

耿振美告诉记者，近年来，越来越多的家长重视孩子的心理健康，而并不是仅仅关注孩子的学习成绩和身体状况，这让人欣慰。

怎样处理和孩子间的关系？

那么，工作忙碌的家长如何才能在有限的时间高质量陪伴孩子？耿振美说，陪伴不等于陪同，很多家长只是应付式的陪同孩子，丝毫没有和孩子沟通交流。高质量的陪伴首先是要了解孩子的各种需求，对孩子正确的言行表示支持和欣赏，学会和孩子沟通，学会倾听孩子的诉求等，她觉得家庭教育对孩子的成长至关重要，好的家庭教育是成就优秀孩子的前提。

“很多的家长和孩子在一起只是一种很简单的陪同，而不是陪伴，也就是说陪孩子的质量不高，很多家长只是坐在旁边，硬性要求孩子完成作业，而对孩子的要求则不理不睬。”耿振美告诉记者，其实尊重孩子的意愿很重要，家长不要试着让孩子屈从于自己的意愿，很多家庭的孩子因为家长不能满足孩子一些小小的要求，为孩子设定固定的生活模式，从而导致孩子产生逆反心理，造成孩子“难管”，影响两代人之间的关系。

讲座结束后，学校表示，希望能举行更多类似的讲座，让家长知道工作之余如何正确、高质量地陪伴孩子，融洽家长和孩子之间的关系。