当年的复习资料
幸福的一家三口
说起自己2002年的高考，80后市民聂旭辉直言，他们属于考试科目最多，最“苦逼”的一届高考生。“在上高二的时候，得知我们这一届高考是‘3+大综合’模式，当时我们全体同学都懵了。”聂旭辉说。“3+大综合”模式，即是除了语文、数学、英语3门科目外，考生要做物理、化学、生物、政治、历史、地理6科的大综合试卷，语数外每门各150分，其余六门大综合共300分。不过“3+大综合”模式在江苏只实行了1年，当时被师生称为“奇葩”，在江苏高考史上可谓是“前无古人、后无来者”，因为9门科目对于考生来说实在是一个太大的负担，没有人能承受。“想想都可怕，9门课都要学，都要考，还让不让人活了！”，聂旭日回忆说当时很多同学都有这种感慨。
“不要小看我的课，错个选择题就要扣6-8分！”
“不要小看我的课，错一个选择题就要扣6-8分！”在聂旭辉的记忆中，当时除语数外三门主课外的其他6门大综合的老师，经常挂在嘴边的一句话就是这个。
“其实，高二刚知道这个消息的时候，体会还不是很深，最多也就是嘴上埋怨两句了事，心里却并没有太多的负担。毕竟不管高考采取什么模式，对于同届的考生来说，都是平等的。但是，当我们进入高三复习阶段后，才真正感受到‘3+大综合’模式给我们带来的压力有多大。”聂旭辉对记者说，“可以想象一下，在高三复习阶段，每天都有9位任课老师在你耳边不停地提醒，每天都有做不完的9门功课，压力之大可想而知。”
在这种高度紧张的氛围下，聂旭辉他们的生活剩下的就只有背书、做试卷、整理错题。在聂旭辉的回忆中，整个高三，尤其是高三下学期，每天9门学科的老师都是“轰炸式”散发练习卷，有时感觉老师很神奇，总能搞到各种各样的不重复的试卷，感觉所有的过程都程序化了，就是下课做试卷、上课讲试卷、课后再整理错题，一直没有尽头地重复着。“高三下学期，有些同学甚至对大综合里的个别课程选择性地放弃了，他们经常放弃做某一门副课的作业，或者干脆直接抄抄，毕竟每个人精力有限，出现这种情况也是在所难免！”聂旭辉说。
“一个月等一节，体育课让我们兴奋不已！”
因为高考有9门课程，所以当时不管是老师还是学生都感觉时间永远不够，进入高三后，根本就没有什么班会、体育课的说法，这些课毫无疑问都被各科老师所占用。高三复习阶段，大测验小测验可以说是天天都有。昨天的政治测试不理想，今天的班会课就会被政治老师占用；今天的化学测试不理想，明天的体育课肯定就会被化学老师占用……
“当时，我们班主任对我们还不错，高三时，基本能保证我们一个月有一节体育课，而有些班级甚至是整个高三都捞不到一节体育课。”说到这时，聂旭辉不禁露出笑容，“每次上体育课，我们都相当地兴奋，打篮球的打篮球，打乒乓的打乒乓，大家都在操场上尽情地发泄着。当然，我们班也有一些同学体育课时不出去玩，而是选择在教室写作业或是看书。”
“整整一年的题海战术还真换回了逐渐顺畅的‘下笔如有神’。那年高三，是我人生中最专注和努力的一段时间了。其实，现在想想，虽然确实是很苦很苦，但是当时对每一门课的付出，并非没有回报。‘3+大综合’让我对各种知识都有一些了解，而我现在，做的是外贸工作，在与国外客户天南海北的聊天时，这些知识能让我在跟客户的聊天中很容易地找到共同话题。”聂旭辉说。
（茅猛科 文/摄）
关于高考，每个人的记忆都是独一无二的，只要经历过，就能说出不一样的感受。2017年高考，本报邀您一起来说说“高考的故事”。
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