社区建起“第二课堂”

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4月23日一早,从亭湖区毓龙街道县前路社区的阅览室里就传出了琅琅书声,稚嫩清脆的童声给窗外老城的清晨更添许多生机。 

“今天是世界读书日,好多孩子一大早就来社区读书学习了,其实自从‘四点半学校’项目实施以来,每天下午小学生放学后,我们这都是这样的场景。”县前路社区党总支书记柏汉芳说。 

自从社区党组织为民服务专项资金实施以来,亭湖区采用项目化运行模式,鼓励辖区内各社区立足实效,不拘一格编排项目,探索为民服务新路径。辖区内县前路社区、新洋社区、健康路社区等结合本社区内双职工家庭、留守儿童较多的实际,充分利用专项资金和社区服务阵地,成立各类公益的放学托管服务机构,创建“四点半学校”等项目,为孩子们提供放学后阅读、学习的好去处。 

健康路社区的“放学来吧”项目,就是利用专项资金,精心布置了活动场地60多平方米,设置学习区、阅读区、游戏区三个活动区域,配备了丰富多样的文体设施,包括儿童图书100余本、杂志50余套以及象棋、魔方、跳绳、足球、篮球等器材玩具。组建了一支由15名有多年教学经验的教师和30余名有兴趣特长的青年组成的志愿者队伍对孩子们进行课业辅导,还定期开展兴趣小组、文明礼仪、心理健康等教育活动,“放学来吧”成了来自周边多个社区的30多名小学生的第二课堂和开心乐园。 

在新洋社区服务大厅,每天六点钟左右,家长陆续过来接孩子,“以前小孩放学后只能在学校门口等,虽然我一下班就往学校赶,但还是被埋怨来得迟。最近单位忙,我加了一会儿班才来,他竟然说我来早了,他和小伙伴还没玩够。”新洋实验学校五年级学生小夏的爸爸笑着对社区工作人员说。 

据悉,下一步亭湖区将加强引进成熟的社会组织承接为民服务项目运营,充分发挥专业化社会组织在创新理念、提供服务、整合资源方面的优势,通过专业视角、专业理念和专业方法,提高服务质量。

责任编辑:汤鹄

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