老师，您好！
——9月10日教师节特别报道
九月金秋，每年一度的教师节再次来临。从1985年第一个教师节确立至今，已有32个年头，教师的地位随着社会的发展，也逐渐得到提高，人们关注孩子的教育，同时也关注“教师”，值此教师节来临之际，恭祝全市教师节日快乐，工作顺利，身体健康！
用爱教，调皮的小孩也能乖
史靖雯是本市好孩子幼儿园的一位普通教师，从事幼教工作以来，给她留下印象最深刻的就是班内一位叫康康的小男孩。虽然康康一开始让老师们很“头疼”，但时间一长，老师们还是从教育这类孩子身上总结出了一条工作经验：用爱去教导，再调皮的孩子也能乖。
“康康在我印象里，规则意识一直比较弱，特别是刚来幼儿园的时候，屁股很难和小板凳做朋友。”史老师笑着说，作为一名幼教老师，对班里的每一个孩子都一视同仁，不会因为哪个孩子调皮一点就懒得去管。可是像康康这样好动又不听指令的小朋友，史老师还是遇到了前所未有的挑战。“我试过用玩具来吸引他的注意力，也试过说教式教育制止他乱跑乱动，还试过多次重复地训练让他听令坐下，但效果都不是很理想。”史老师经过一番思索，在与康康的父母做了有效沟通后，调整了教育方式，上课时尽量以“妈妈”的角色和康康交流，对他施以爱的回应。“康康其实很懂得察言观色，我一瞪眼一微笑，他都会作出相应的表情反应，我就读懂了他的内心。”史老师说道。
如今的康康，经过史老师和其他几位“爱心”老师的共同努力，他不仅可以乖乖地坐在自己的座位上上课了，而且还能由史老师手把手地教着做陶艺了呢！“只要让他安静地坐下来，后面的一切教学内容就能较为顺利地教授给他了。看到调皮的孩子变乖，有明显进步，我们也很高兴。”史老师表示，教师节对她们来说，孩子们能快乐、健康、有进步就是最好的“礼物”。（张敏文/摄）
“我在学校也有一个妈妈！”
实验学校5（1）班的学生袁天浩，父母在丹阳打工很忙，平日里放学后妈妈很少陪他，但他并不缺乏母爱，因为他在学校也有一个“妈妈”。
“我老家是安徽的，一年级时转来实验学校，曹老师教了我两年，我觉得曹老师就像我妈妈一样。”说起曾经教过自己两年的曹敏娟老师，徐天浩表现出深深的不舍，因为曹老师现在调去教三年级的语文了，虽然5（1）班语文老师认真负责，也很和蔼，但一下子离开了曹敏娟，徐天浩就像和妈妈分开了一样。
曹敏娟教授小学语文已经20多年了，在她眼里，班里的学生既是学生，同时也是她的孩子，在这个相亲相爱的大家庭里，孩子们”总会时不时让她感动。“有一次，记得是中秋节，因为很多孩子是镇上的，离家比较远，只好住校，中秋夜，一些六年级的学生们因为想家不大高兴，所以我觉得应该给孩子上一节不一样的课，我就带着孩子们拿上吃的去操场上围坐着，大家一起背诗歌、拉家常，一些孩子因为想家还哭了起来。但是有一个女生站出来，安抚大家让大家不要哭，她说老师也像妈妈一样陪伴着他们，这个学生讲了很长一段感人的话，让我十分感动又记忆深刻。”学生们一天天成长懂事，让曹敏娟觉得作为一名小学语文教师无怨无悔。她说，做老师是她读书时一直的追求，现在，我感觉自己除了做老师其他的什么都不会，所以我要踏踏实实的做好这份工作，对得起家长和孩子们的信任。”（李潇文/摄）
要做每位学生的良师益友
今年38岁的高智是吕叔湘中学的数学老师，2003年从通化师范学院毕业后就踏上了教师的岗位，经过13年的历练，他逐渐褪去青涩，蜕变成成熟稳重的良师益友。这13年，不变的是他在解题时的行云流水和把爱奉献给每一个学生的初衷。
“爱是教育的基础，我要做一个幸福的老师，”高智说：当学生用专注而又崇拜的眼神盯着我的时候，当学生夸赞数学老师的课生动活泼易懂的时候，当有学生录取名校的时候，我真真切切地感受到了作为老师的价值和意义。”在13年的教学中，高智一有时间都会和学生探讨学习，细聊生活，畅想未来，思考人生。就在这样的过程中，不少学生都把他当做倾诉的对象，敞开心扉。也正是因为这样，高智能用心走近他们的生活，深入了解他们的性格，细心触摸他们的心理。慢慢的，他与学生之间不仅成为了亲密师生，还成为了贴心朋友。
高老师说：当老师是一份良心活，在教育的道路上，奋斗的脚步我不曾停歇，在奋斗中体味幸福，在幸福中感受教师的快乐。我希望在学生的眼中，我不仅仅是好老师，更是他们的好朋友。”（陈晓玲文/摄）
回母校任教亦师亦学姐
她曾是吕叔湘中学2006级的一名学生，如今却已成为该校的一名语文老师。能够回到母校授课，对邹叶君来说，意义自然非同一般。特别令她意外的是，她这亦师亦学姐的身份，竟是帮助她拉近与学生距离的“法宝”。
现如今，她与学生之间，不仅是师生关系，更多的是好友关系。
采访时，记者看到，邹老师是一位年轻的女教师，不仅外表阳光，笑容更是极具感染力。“其实我资历尚浅，全靠多位老师给予帮助，比如我在母校的第一次教学分配，就遇到了我高一时的英语老师伏素萍，和熟人一起搭档，交流起来自然要方便得多。”邹老师说，特别还得到了张京霞、何卫峰两位师父的精心指导，以及所在语文备课组的热心帮助。
说起她的学生们，她认为，现在的学生普遍比她们那一代的学生要活泼得多。邹老师说，在平时她多是以一个学姐的身份与学生相处，学生们也就非常乐意向她敞开心扉，所以她的QQ、微信好友里有一大部分都是她的学生，她会时刻关注学生们的动态，并给予朋友式的点评。邹老师认为，家长们与孩子相处也是同样的道理，应从多方面了解自己的孩子，才能更好地拉近两者的距离，从而更好地为孩子的健康成长之路出谋划策。
（贺丽华文/摄）
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