话题描述：
小明（化名）5岁，平时在家和爸爸妈妈话就少，最近上了幼儿园后，老师反映称，小明一到班级就不和小朋友说话，有时候一天都不会说出一句话，老师跟他交流，他也回答得很少。
乐乐（化名）3岁半，遇到小朋友比较多的情况，不主动去找小朋友玩，就算有人跟他说话，他往往回答两三个字，或是直接回避。
家长观点：
“孩子在家被大人惯的，如果每次孩子玩耍的时候总有大人陪在身边，他们会图‘省事’，懒得主动去找别人玩，只会等着大人或是熟悉的人来找自己。相比于幼儿园的同龄孩子，大人或老师往往会让着他，多给予呵护，因此这类孩子不喜欢和同龄孩子交往，自然语言就少了。只要在家能和大人正常交流沟通就没有什么大问题。”
“可能有的孩子在与别人交往中被欺负过，或是没有被人主动地邀请过，因此不主动说话，不主动去找被人玩渐渐成了自我保护的一种方式，只要家长仔细观察、找出问题关键点，然后再耐心地与之沟通解决，相信孩子主动与别人交往的信心就会增强，到时话自然就丰富了。
“应该是个性的问题，或是个体差异的原因，因为孩子现在还很小，内向的性格还不是表现得很明显，因此最直接的表现方式可能是不喜欢和人打交道，而喜欢和物品打交道，家长只要多带孩子出去玩玩，多体验一下人多热闹的感觉，问题就会自然化解了。
“个人觉得三岁左右不喜欢交往正常，年龄稍大的儿童如果还出现这样的现象，家长应该重视，要及早带孩子到专业机构去检查。”
专家分析：
有些幼儿在幼儿园或同伴间不爱说话，缺乏交往主动性，原因可能有以下几种：一是“心理未断乳”。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏，因此他们为了“省事”，宁可与成人交往。对于这类幼儿，家长应及早对其进行“心理断乳”。当幼儿长到3岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。
二是缺乏交往经历，不自信。幼儿在3岁左右出现不敢交往的情况比较多，因为这时他们正处于想交往又不会交往的阶段。随着交往经验的丰富，他们的语言也会变得丰富，然后变得乐于交往，如果还不敢交往，那多是自信心不足所致。家长在适当的时候为幼儿“壮壮胆”，当幼儿学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，情况就会改观了。
三是个性原因。有些幼儿由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向。家长要尽可能引导幼儿与同伴多一些交往，鼓励他多说话。需要注意的是，家长不要指望一蹴而就，因为孩子的性格决定了他的语言能力及交往能力。
另外还有一些以自我为中心、攻击性比较强的幼儿，他们往往也会语言较少，对此，家长也要有针对性地帮孩子发现和解决自身的问题，平静地表达自己的想法，很好地融入到群体中去。（张敏 文/图）
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