施爱仙：不让一个孩子掉队

一年来，丹阳高新区广大教育工作者认真贯彻落实党的教育方针，立足岗位，努力工作，在全面推进素质教育、提高教学质量、改善办学条件、促进经济建设社会全面进步等方面做出了积极贡献。为鼓励先进，促进教育事业的优质均衡特色发展，今年教师节，高新区表彰了一大批教育工作者。本期新区新事，记者采访了其中两名教师代表，感受她们教育生涯中的春风化雨。

本报记者 李潇 通讯员 云宣

课间，施爱仙在给学生指导作业。

记者 李潇 摄

对于横塘中心小学的施爱仙老师来说，被评为高新区2017~2018学年教育工作优秀班主任，她当之无愧。2008年如愿成为一名教师后，施爱仙十年扎根横塘中心小学，除了刚入职的一年和生孩子的一年外，她担任了八年班主任，这些年的教学工作，施爱仙一直坚持一个宗旨：共同进步，不让一个孩子掉队。

教学过程中，施爱仙时常会遇到一些性格很内向的孩子。学生小榆（化名）刚进入班级时，不和任何人说话，上课时也从来不举手，和家长沟通后施爱仙得知，因为家庭环境影响，小榆性格十分内向，羞于表达和他人交流。为了能改变孩子，上课时，施爱仙不时提问小榆，下课后，还带着小榆和其他同学一起参加活动、做游戏，并且在家长微信群里时常和家长交流孩子每天的动态与变化情况。一个学期下来，小榆渐渐变得开朗起来，上课时主动举手回答问题，下课后还主动邀请伙伴一起玩耍。“小榆只是这些年教学工作中遇到的其中一个孩子，我之前学习的是心理专业，所以教学过程中，在改变孩子行为偏差的同时，也会对他们进行心理疏导，这样，孩子成长更快、更健康。”施爱仙说。

去年开始施爱仙带的一个班级里，有两个残疾孩子：甜甜和祥祥。甜甜患有先天性马蹄形内翻，母亲离家9年未有音信，父亲也在外打工八年，很少能联系上，伯伯和伯母带着施家甜去上海做过多次矫正手术，虽有好转，但甜甜仍行走吃力，十岁刚上一年级，只能左手写字且很慢，但学习却拔尖；而祥祥的身体状况则更糟糕，无法拿笔写字，无法行走，每天只能家长抱到学校来上学。刚接到这两个孩子时，施爱仙便告诉自己，一定要让两个孩子跟上学习，不能让他们掉队。

“去年刚开始上学时，甜甜的奶奶陪着他上学，但是没两个月，奶奶就生病住院了。”施爱仙知道，这对甜甜来说是一个巨大的挑战，因为接下来只能一个人坐校车上学，“我问甜甜，以后就要自己坐校车上学了，该怎么才能保护自己。甜甜很懂事，也很聪明，他说坐在校车上不打闹，不随意走动，下车后和同学们一起走。”谈话过后，施爱仙还告诉甜甜一些自我保护的小方法，甜甜欣然接受了。

因为手脚不便，虽然很想和同学一起玩，但甜甜害怕跌倒不敢参与游戏，施爱仙看出了甜甜的心思，在课间练习足球操时，施爱仙特意将甜甜安排在最后一排，这样甜甜就不会和其他同学有过多的身体接触而害怕跌倒。这很大程度上打消了甜甜的担忧，甜甜也开始和大家一起活动，有时候课间，施爱仙还会单独教甜甜练习足球操。“大半个学期下来，甜甜也会做足球操了，并且经过锻炼，腿脚行走起来比一开始顺畅多了，现在还学会跳绳了，课间还会主动邀请孩子们一起玩耍。”施爱仙微笑着说，因为祥祥无法行走，也无法写字，所以在课间，施爱仙会经常询问祥祥上课时的内容，一些没听懂的地方则给他细细再讲一遍。

“这两个孩子自身都很努力，并且自控力比较强，从来不给我惹麻烦，考试时，甜甜的成绩都是在前几名，并且还有几次获得了双百分，祥祥不能写字，所以无法参加考试，但平时我出题目问他的时候，他都能回答正确，并且身体上也有所改善，现在有时候还能站起来走一两步。”施爱仙说，看着孩子们一天天的成长，这是她最大的快乐。

新学期开始，甜甜按时回到了学校，而祥祥则因为一些原因不能按时返校。看着祥祥的桌位空空如也，施爱仙总希望班集体能完整，大家一起学习、进步。“一个多周了，祥祥还没有返校，落下了不少课程，我和祥祥家长沟通，希望能在近期送学上门，不能让祥祥掉队。”施爱仙说。

平时教学中，施爱仙会给两个特殊的孩子更多的关注，但也不忽略其他学生。为了能让学生记忆深刻，施爱仙会把一些知识编成儿歌和口诀，带着孩子们一起朗诵、吟唱，孩子们在快乐中学习；为让家长及时了解孩子学习情况，施爱仙每天都会将学生的在校表现和家长进行沟通。“让家长了解孩子在学校的学习情况，我也通过家长了解孩子在家的学习情况，这样才能针对每个孩子做出不同的学习计划，让大家共同进步。”