二孩政策的放开，对那些特别想要二胎的家庭自然是欢天喜地，可是，父母们有没有考虑到大孩子（大宝）的感受呢？作为父母该如何做好大孩子的思想工作呢？有些已经是两个孩子的家长，他们察觉到生完第二胎之后，“大宝”的情绪波动很大，经常会有烦躁易怒的表现，甚至会对自己的弟弟妹妹动手动脚。
如今二孩政策来了，更多的家庭将拥有两个孩子。如何处理好“大宝”和“二宝”的关系，也成为了不少家庭急切想了解的问题。我们不能不担心，二胎会对独生子女家庭教育带来新的挑战，因为已经“独”惯了的孩子兴许不能接受父母给他(她)带来的小弟弟或者小妹妹。
对这个问题，孩子们心里到底是怎么想的呢？有一节活动课，我让五年级班上的孩子针对这个问题说说自己的真心话。有的孩子说，有了弟弟妹妹，本该自己一人享受的零食得两人分了；有的孩子说，有了弟弟妹妹，以后父母的财产就不是自己一个人的了；有的孩子说，有了弟弟妹妹，爸爸妈妈就不会只爱自己一个人了……从孩子的角度来看，从出生开始就一直感受到自己是家庭的核心，已经习惯了家长围着自己转。这也就逐渐在孩子心中积累了一种“家长只能对我一个好，我是唯一的，对别人好就是不爱我”错误观点。
所以，那些选择生第二个孩子的父母，在准备迎接第二个孩子之前，必须得和家里的“大宝”进行深入的沟通，消除孩子的错误想法和恐惧，让他们诚心诚意地迎接、喜欢即将到来的弟弟妹妹。父母应该慢慢让大孩子知道，有了弟弟妹妹以后家里可以更加热闹，弟弟妹妹慢慢长大，还能成为他（她）最好的伙伴。有了弟弟妹妹，可以一起学习、一起玩耍，不至于像现在那么孤单。除了言语上的沟通，父母还可以有意识地带着“大宝”融入已经有两个孩子的家庭，让他们切身感受有人玩伴的快乐。
等母亲肚中有了宝宝，更要随时和“大宝”沟通，让他（她）参与到弟弟妹妹成长的全过程之中。比如现在宝宝多大了，什么时候开始长小手、小脚了，什么时候会踢妈妈的肚子了，还可以让“大宝”俯在妈妈的肚子上听听弟弟妹妹的动静，说说自己的心里话。随时让大孩子了解妈妈肚中弟弟妹妹的成长情况，既能让孩子感受到生命的神奇，也能激发他们爱弟弟妹妹的情感。
弟弟妹妹出生了，父母的精力不能一味集中在“二宝”身上，这时候的父母特别要注意“大宝”的情绪。每天要一如既往地关心照顾“大宝”，尤其得设法让“大宝”参与到共同照顾“二宝”队伍中来。当自己忙碌的时候，让“大宝”一起参与，递一张纸巾、逗一下“二宝”，哪怕就是在旁边站着什么都不做，甚至在帮倒忙，“大宝”也会觉得自己是家里的一份子，绝对不会有被冷落，爸爸妈妈不爱自己的想法了，相反还会激发“大宝”的责任感。
家庭增添新成员，是一件欢天喜地的事情。但是处理不当，也许会给“大宝”造成很大的困扰。只要父母在大孩子身上多用点心，困扰一定会很快消失，“大宝”也一定会高高兴兴地迎接弟弟妹妹到来的。
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