“双减”政策意外带火成人艺术培训

“双减”政策落地后，一些孩子不再背着沉甸甸的书包四处补习，而是走进了艺术培训课堂，让人意想不到的是——

“双减”政策意外带火成人艺术培训

图为一家琴行内多位家长在学琴。记者 马骏 摄

本报记者 马骏

“双减”政策落地后，艺术体育类培训一时间成了“香饽饽”。双休日，孩子们不再背着沉甸甸的书包四处补习，而是纷纷拿起了画笔、乐器、篮球，享受快乐假期。连日来，记者走访发现，“双减”政策之下，一些家长也走进了艺术培训课堂，与孩子一起培养兴趣爱好。

学生家长王女士告诉记者，“双减”政策落地后，她为女儿报了舞蹈班，而她自己也报了成人舞蹈班，每周双休日和女儿在同一家培训机构上课。“我上学那会儿挺喜欢跳舞的，上大学的时候，我还参加了学校里的舞蹈社团，在全校同学面前表演过。”王女士说，“不过，参加工作之后，我就再也没有跳过舞了，没有时间也没有精力。”说起这些，王女士很感慨，“这几年，我工作比较忙，压力也比较大，回家后要忙着做家务、照顾孩子，完全没有自己的时间。”王女士告诉记者，之前，她的女儿每周都得上补习班，在学科类的培训班被叫停后，她便为女儿报了舞蹈班。“孩子学习压力大，我的压力也不小。因为学习方面的问题，我经常和女儿发生争吵。”在“双减”政策落地后，王女士和她女儿的压力都小了不少，母女关系也得到了很大改善，“每个周末，我和女儿一起去学舞蹈，感觉像是一对好姐妹呢。”

“2017年和2018年，不少家长带着孩子来学琴，给孩子报班，她们自己也报班。这两年，受疫情影响，学琴的孩子、成年人都少了，家长更是少了很多，琴行招生出现了很大的困难。”市民宋女士经营着一家琴行，她告诉记者，“双减”政策落地后，报名学琴的孩子和成年人都多了不少，而学琴的家长人数也再次出现了上涨的趋势。“这些家长学琴的原因各异，有的是个人兴趣爱好，有的是为了更好地辅导孩子学琴，还有的则是想充实生活。”宋女士说。

杨女士的孩子每周都会上吉他课，在孩子上课期间，等待的杨女士为了打发时间，只能去逛街。“孩子上一节课的时间一个小时左右，如果回家后再来接，会比较麻烦。但是不回家的话，这段时间又不知道干什么好。”不久前，杨女士也在孩子上课的琴行报名学起了乐器，“我以前总以为乐器很难学，而且应该从小学起，长大了就不能学了。现在才发现，其实成人也可以学。”杨女士觉得，在和孩子一起学乐器的过程中，她和孩子有了更多的交流，也更能理解孩子了。

记者了解到，“双减”政策落地后，一些孩子不再去上补习班，周末的时间被他们用来玩手机、看电视。“家长在家就是躺着看手机，孩子有样学样，自然也会觉得看手机很有意思。”学生家长周先生说，“‘双减’政策对孩子来说是减压，对家长来说实则是挑战。空闲时间，家长应该多陪陪孩子，让孩子在玩乐中各方面都能得到发展。”周先生认为，家长应该放下手机，和孩子一起玩乐，一起学习，如此方能让“双减”政策有意义。“家长放下手机，也试着去学一门乐器或者画画，不仅培养了自身的兴趣爱好，也有利于父母和子女之间的交流，由此形成的家庭学习氛围更有利于孩子的发展。”周先生说，“重点不在于学成，而在于陪伴，比如孩子在家练琴时，家长在一旁练练字，那也是挺好的。”