新区幼儿园 顾丽琴
“兴学习研究之风，践团结实干之行”全市教育系统干部全员培训会虽然已经过去一段日子，但在我脑海中却深深地记得，要成为一名有思想的园长，一定要注重学习反思，不断优化学习内容、优化学习过程、优化学习成效，来提高学科专业领导力，拓展视野的开阔度。
作为管理者，要从“简”。新区幼儿园一直坚持以“游戏精神，快乐童年”为办园宗旨，努力营造自由、自主、开放的游戏环境。我们利用多元地方特色资源，开发共享地方课程，让老师们在玩转地方特色游戏中“巧”做；我们有目的、有计划地开展江苏省立项课题研究，在课程游戏化项目学习探索中“精”做；我们不断探究培养“爱玩、会玩、一起玩”本真儿童的有效途径和方法，真正让每一位老师都“会”做。
作为教育者，要从“专”。为了深入贯彻课程游戏化的精神，进一步推进课程游戏化的建设，我们新区幼儿园举行了江苏省课程游戏化建设园视导活动、顾丽琴名师工作室活动……一起学习《指南》精神，一起观摩科学课《摩擦起电》《线的连接》，分组进班进行科学区的观察，开展生活化课程的学习、了解、实践之旅，创作出了《壳壳总动员》、《鞋子的秘密》等，真正和幼儿一起在自由地看看、摆摆、弄弄、玩玩中，把握科学活动的探究点、节奏、时机、材料，做到更开放，更专业。
作为合作者，要从“亲”。新区幼儿园作为“镇江市首批家校合作共育试点园”，老师和家长一起阅读《不输在家庭教育上》，以“好的教育从家庭开始”为中心，形成家校育人合力，促进孩子们的健康成长。我们坚持定期开展“职业道德演讲比赛”“新区幼好教师评选”“模范班级”“和谐团队”等评比活动，每逢节日组织系统庆祝活动，为教职工送去节日祝福，每月一次“点赞卡”，及时倾听教职工心声，切实关心教职工生活，解决教职工后顾之忧，提升幸福指数。
在课程游戏化的大道，我们全体新区幼儿园的教育人将基于儿童立场，追随幼儿兴趣，将区域游戏活动的切口再准一些，工作再实一点，让儿童在玩中学、学中玩、玩中长，真正回归真实的学习。
