正则小学省级德育课题结题
全市中小学负责人到校观摩德育建设
本报讯（记者 蒋玉）25日上午，全市各中小学负责人齐聚正则小学，现场观摩了该校“学校德育建设”开展情况。
近年来，正则小学以课题研究为抓手，着重解决“育什么德？怎样育德？”两个本质问题，同时追溯吕凤子办学的百年历史，立足学校德育发展的现状，以学校发展和师生成长为目的，创造性地提出了“文化德育”的概念，以“五大文化”为载体，培育“具有民族根、正则味、现代素养的合理儿童”。通过充分整合校本文化资源，挖掘文化中的德育资源，用文化来引领德育，用文化来浸润德育，在研究中架构内容体系，确立实施流程，建构操作模式，以此来达成培育目标，实现德育的新跨越。
观摩活动中，正则小学的省教育科学规划课题（重点资助）、省首批精品课题重点培育对象《小学“文化德育”模式建构的校本实践研究》课题进行了结题。
