实验学校九(9)班 刘彩霞
嗯，教师节快来了，同学们都在忙着想给老师准备什么礼物的时候，我却不由自主地回忆起了那个她。
过去的几年，匆匆忙忙，已数不清到底换了多少个老师，有多少个老师的形象在我心里模模糊糊，仿佛销声匿迹了一般，但她却一直住在我的内心深处。
她，有着乌黑亮丽的飘逸长发，一对浓密的眉毛下挂着两颗黑葡萄般大的瞳仁，微微挺起的鼻梁上躺着一副黑框白边的眼镜架，樱桃般的嘴唇把她鹅蛋形的脸衬托得完美无瑕。乍然一看，宛如从天而降的仙女来人间。
第一次见她的我怎么也不敢想这是我的班主任，下意识的，我用手重重地捏了一下自己的脸蛋以确认我是不是在做梦，“呀！好疼！嘻，我真的不是在做梦。”“有这样的美女给我们上课，就是想溜号也不可能了。”我一边揉着早已被我捏红的脸，一边在心里嘀咕着。
但一上课，我就后悔了，因为从小到大，我一看到数字就头大，摸不着东西南北。天意弄人，她偏偏教数学。“唉，难道我就遇不到一位我喜欢又恰好教我喜欢的科目的老师吗？”不久之后，一件事改变了我对数学的看法。
那是一个烈日高照的中午，原本就烦躁的我们听到要报月检测数学分数的这个消息，心情更是火上浇油，异常急躁。“……66分！”“考得真好，对吧？”老师的眼睛紧盯着我说。我从老师的那双会说话的眼睛里读出了失望、激励、期待……
她就是这样，用一双纤细的手牢牢地把我们全班抓在手心里，细心地呵护我们，生怕某个同学的成绩掉下去。我要感谢她，谢谢她没有放弃我。至此之后，我拼了命地想学好数学，天天一下课就去办公室缠着她给我讲解题目。但她并没有厌烦我，一次次耐心地为我答疑解惑。功夫不负有心人，70、80、90……我看到了希望，她用双手为我编织的希望。
几年后，我换了一拨又一拨的老师，但一看到数学老师，都莫名有种亲切感，我总在幻想“下一位老师会不会是她”？甚至有两次见到和她有一丝相似的老师，我都会把她们当成她，那个唯一、无可替代的她。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，都说老师是学生的第二父母，学生就如同老师的子女一般，而她对于我来说是无话不谈、形影不离、亲密无间的好朋友。她的形象早已在我心中根深叶茂。
教师节即将来临，“她的学生会给她怎样的惊喜呢？”“她过得开不开心呢？”想着想着，不知不觉，我的思绪已经飘向了远方……
（指导老师：谢琴）
