当前，大走访工作正在我省如火如荼进行。党员干部下基层、走一线，深入企业群众中听意见、解难题，以生动实践充分体现了党的群众路线和宗旨意识，把党员干部作用发挥了出来，作风展示了出来，受到了广泛好评，有力地维护和谐稳定的发展局面，为推动“两聚一高”目标实现，注入了更为强大的动力。
在看到成绩的同时，我们也要敏锐地注意到一些问题：少数地方、少数干部把大走访视为任务而非使命，基于被动而非自觉，匆匆而来、匆匆而去，以短期运动式推进走访，以只求形式、不问效果的不深不实现象依然存在。这些问题的产生，从内因来看，是少数党员干部宗旨意识不强，政治观念淡薄，对大走访的重要意义缺乏深刻认识；从外因来看，大走访工作在一定程度上，缺乏有效的制度约束和规范的督查管理措施，在执行上柔性有余而刚性不足。
大走访不是孤立单一，要统筹加以考量。我们应将大走访其置于推动“两学一做”学习教育常态化制度化的大背景下来认识。无论是“学”的基础，还是“做”的关键，都要融入日常、抓在经常。大走访，既是“学”，更是“做”，是要通过走访向群众学、向实践学，在走中做、在做中走，从而实现“察实情、办实事、求实效”。因此，落实大走访与推动“两学一做”学习教育，在内涵上存在一定的同构性，是提升“两学一做”学习教育成效的重要形式和举措。
大走访不是朝夕之功，要常态加以推进。企情民情是动态的、发展的、变化的，新的问题不断出现、新的矛盾不断发生，仅仅一次或数次走访，难以“毕其功于一役”。只有经常走、持续走，才能及时发现问题、排除隐患、展示温度，真正做到问计基层。作为党员干部而言，只有通过走访深入基层一线，走进群众家中，才能克服脱离群众的危险，与群众结下友谊、浓厚感情、紧密相连，只有这样，才能从思想上变“要我走访”为“我要走访”，使宗旨意识、群众观念根植于心、始终坚守。
大走访不是“良心工程”，要制度加以保障。制度，是办事规则，更是行为准则，具备规范性、指引性和约束力。开展大走访，要通过发挥制度的指引性作用，从方法路径上明确规则和流程要求，切实解决“怎么走”的问题，使大走访不走样、不跑偏。要通过发挥制度统筹功能，合理安排、科学谋划，进一步优化人力、物力配置，使有限资源发挥最大效用。要通过发挥制度约束机制，强化督查考核刚性，确保偷懒应付者无处遁形、无从逃避，使大走访更具实效。
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