尹林华:丹心热血育“雪莲”

核心提示: 2006年8月,刚送走了一届毕业生的尹林华接下了六中首届新疆班班主任的工作。从假期熟悉学生名字开始,她用一个月的时间便走进了新疆学子的心里,成为他们再也离不开的良师益友。

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尹林华给新疆班孩子上课

2011年11月江苏丹阳六中班主任和学生一起过生日

2011年11月江苏丹阳六中班主任和学生一起过生日

 

2006年8月,刚送走了一届毕业生的尹林华接下了六中首届新疆班班主任的工作。从假期熟悉学生名字开始,她用一个月的时间便走进了新疆学子的心里,成为他们再也离不开的良师益友。之后,寒来暑往,她把十年的青春都交给了新疆班的孩子们,无论是班主任工作还是行政工作,她都做得有声有色。

今年48岁的尹林华是我市横塘人,1994年毕业于镇江师专,2002年来到第六中学,担任语文教学。2006年,学校首次成立新疆班,经过反复斟酌后,尹林华成了班主任的“最佳人选”。

“刚刚得知这个消息的时候,我除了惊讶还有担心。”尹林华说,为了能尽早熟悉每位学生,在新学期还未到来前,她便将学生名单带回家里,“因为新疆学生的名字都比较长,学生又多,有42个,所以我必须提前开始记。”虽然同样是担任班主任,但新疆班的工作却远没有想像中的简单。“因为地域和少数民族的原因,一开始,新疆班的学生在汉语的表达和接受能力上还有欠缺,这也直接影响了他们的考试成绩。”为了帮助新疆班学生尽快地学好汉语,尹林华不断创新教学方式,通过举办每周 “双语活动”竞赛,创立每周一歌制度、语文课三分钟演讲制度,创办《雪莲月报》等,促使学生在学习中尽可能地使用汉语,帮助他们提高学习成绩。“很欣慰,接班时学生的考试成绩和年级平均分相差25分,经过我和大家的共同努力,高考时的差距缩小到10分左右。”

除了学习,学生的生活也时刻牵动着尹林华的心,从学生的假日活动、营养知识的讲解到春夏秋冬的注意事项、接送孩子返疆的任务……她都全程参与。学生哪里需要她,她就出现在哪里,以至于学生们更愿意喊她“班主任妈妈”。

2008年,班上一名女学生因学习压力太大,常常头疼,尹林华就联系在人民医院做医生的同学,还亲自陪同学生进行针灸治疗,一陪就是一个月;寒冷的冬日,回家看病的女学生返校,她冒着呼呼北风亲自到车站接站;学生刚感冒时,她就带着生病孩子到自己家里,在泡脚盆里放上很多姜片,给他们泡脚祛寒。2009年上半年,高考复习争分夺秒,班上一女同学却不小心摔坏了脚,到医院打了石膏,回校时只能在宿舍躺着,尹林华不仅安排学生轮流服务,自己还每天利用休息时间去宿舍帮其补习功课。在学生能进课堂学习却因脚疼无法坐着上课时,心急如焚的她又赶紧自己掏钱买了个躺椅放在教室后边,让学生半躺着听课;学生没有时间出去购物,她主动给他们捎带;学生成绩进步非常大,她买蛋糕庆贺;外出学习回校,她买当地的特产,每个孩子一份;过春节,她把所有的孩子请到家,吃各种零食;过古尔邦节、肉孜节,她带上全家去祝福!

2011年9月,在接连担任了4年新疆班班主任后,尹林华被调至管理岗位。为了使新疆班各项工作更加有序地开展,她配合领导制定并完善了教师管理、学生管理等一系列规章制度,确保六中新疆班十年来一直平安有序。同时,为了让年轻教师又好又快地胜任新疆班教学与管理工作,她也做了大量的工作,“我每周都会准时发放统一的班会课教案,经常召集新疆班教师展开工作研讨,一旦发现问题,及时解决。对班里个别思想出现偏差的学生,及时主动地与班主任一起做好思想教育工作,再把之前我用过的一些教育方法告诉他们”。

十年来,尹林华将尽可能多的时间花在了新疆班学生的身上,以至于常常兼顾不到自己的家人,“当年父母亲生病时,我多是利用晚上去探望;儿子生病时,我也是把他托付给了爱人和公婆。”言语间虽流露出对家人的满心愧疚,可一说起对待新疆班学子如此用心的原因,尹林华还是坚定地说道:“作为老师,我一直相信只要我们愿意为学生付出,学生一定会感受得到。尤其是在新疆班,看着班上这么多学生离开家乡,离开亲人来到我们这求学,一年只能回家一次,作为老师的我更应该对他们多一点关心与呵护”。

(袁军辉 李斌 蒋玉 丽娜 文/摄)

 

责任编辑:汤剑蕾

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