阅读,是教育方式,更是他们的生活习惯

实验学校青年教师读书会纪实

核心提示: 早就听说开发区有个“读书交流会”,记者几番打听,终于有幸一识其“庐山真面目”。14日下午,记者应邀来到开发区的实验学校,刚上行政楼二楼,便被某间办公室里一阵热烈的讨论发言所吸引。

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“书虫”们成立读书交流会

早就听说开发区有个“读书交流会”,记者几番打听,终于有幸一识其“庐山真面目”。14日下午,记者应邀来到开发区的实验学校,刚上行政楼二楼,便被某间办公室里一阵热烈的讨论发言所吸引。

“《这才是中国最好的语文书》这本书里边精选的都是名作家的文章,各种题材的都有,每篇文章后边还有介绍、拓展延伸,读这本书对我的阅读水平有很大的提升,我希望能将这本书推荐给大家……”一群青年教师正围坐一起,手中各拿着几本书,相互交流着读后感并向其他人推荐着……记者悄悄问起身边一位年轻人,他表示实验学校爱读书的好风气由来已久,而以这种形式相互交流心得的读书交流会在学校已经持续了一两年了。

既然这么多“书虫”老师、学生爱书本、爱阅读,为什么不干脆搭建一个读书平台,让敢想敢说敢干的青年教师凝聚在一起,一起阅读、交流和进步呢?2014年11月,开发区实验学校青年教师读书会顺势成立、应运而生!开发区实验学校青年教师读书会由校长诸华平担任名誉会长,团委书记孙建担任会长,陈豪和石玉琴担任副会长。“成立的初衷,我们是希望带动全校乃至全市青年教师爱阅读的好习惯,而读书会刚刚成立就有20多名老师加入了我们,我倍受鼓舞。”石玉琴告诉记者,读书会成立以来,大大小小组织了近20次活动,大家都踊跃参加,各自有感而发写好读后感并相互荐书。

他们都在阅读的路上

“我是最早一批加入读书交流会的。我本身是语文老师,喜欢阅读、必须阅读是一种生活常态,但是因为工作忙碌,平日里所谓的阅读基本上都是碎片化的阅读,或者是在电子屏上快速浏览。在这个相对浮躁的社会里,我更喜欢那种拿起纸质书本让心沉淀下来的阅读。”毛丽娟是该校的一名中学语文教师,她告诉记者,在没有课务的时候,读书会的活动基本上都会参加。她最近在读叶开的《这才是中国最好的语文书》,不论从教育教学上还是书本内容中,都让其深受触动,忙不迭就将这套书推荐给同事和学生。加入读书会最直接的是,读书的激情瞬间高涨了,也从各位老师那里读到了不少好书。”毛老师高兴的说着。

和毛丽娟一样,袁肖静也是一名爱阅读的语文教师,同样是在读书会成立之初加入的,所不同的是,她的工作是面对一群低年级的孩子们———她是一名小学教师。小学生的阅读与中学生有一些不同——在他们的年纪,生活和学习更具奇幻般的想象力,也更带情感性,而我们之于他们的阅读引导,准确说是一种习惯培养。”参与过几次读书会,和同事们交流后,袁肖静又学到很多。

于是,在学校规定及推荐书本的基础上,她还会给孩子们推荐一些情感教育故事类书籍以及激发想象力的书籍,让孩子多种涉猎,拓宽读书渠道。我现在教小学二年级。因为工作繁琐,虽然爱读书但平时时间很少。若比阅读数量、进度,感觉压力较大。但是这种压力又是我的动力,我会在生活中挤出时间翻上几页,会在交流会看上一篇,我发现,这种自压下的高效阅读已经成为我工作、生活中的一种乐趣。”袁肖静这样告诉记者。

从教多年的陈豪一直保持着睡前阅读的好习惯,有时工作太累抱着书读着读着就会睡着,但是多年来的睡前阅读却一直没有更改。

在他看来,只有纸质的书才叫书,电子的阅读终感觉不是真正的阅读。之前在读书的时候,总感觉一个人阅读太孤单,没有人一起交流、分享的快意。现在读书过后,大家坐一起交流交流,哪怕只有半个小时碰个头,那种感觉也很好,感觉找到组织了。”作为副会长,陈豪告诉记者。

“在校领导及各位与会老师们的努力下,我们青年读书会影响力越来越大,不少中老年教师也纷纷加入进来,但我希望读书会的影响力能更大一点,让读书常态化,成为一种习惯。我希望能‘大手拉小手’,教师带动学生,在全校形成一种爱读书的学习、工作、生活氛围。”陈豪告诉记者,4月份,青年教师读书会准备围绕世界读书日在学校设立“校园书香文化周”,届时不仅有大型读书交流会,还有各种演讲等。

(李潇文/摄)

责任编辑:吴淋淋

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